现在很多家长都在孩子很小的时候，就忙着给娃报英语补习班。有个别家长自己的英语水平较高，可以为娃亲自做英语启蒙。但大多数的家长应该还是跟小编我一样，认同这样一个道理”专业的事情交给专业的人做“，英语启蒙和学习就找专业的英语机构和老师来。道理虽是如此，毕竟英语培训的坑也是蛮深的，很多家长选择机构大多又很盲目。不知道孩子在什么年龄段应该去上什么样的课程，也不清楚送孩子去机构的目的是什么，更不知道如何去给孩子选择合适可靠的老师。根据家长们反馈的几点问题，我们集中做了整理：
几岁开始可以学英语？线上课程还是线下教学？自己教还是找专业老师？外教还是中教？多久上一次课？根据以上这些常见问题，我们请了圈里的英语老师Maggie，为大家来进行答疑，家长们可以参考一下。
我们之前发过一篇关于介绍Maggie老师陪她家娃学英语的文章，被她们的英语发音所倾倒～有兴趣的家长可以点开我们之前的链接辣妈专栏
英语口语比不过一个7岁的娃，原来是因为背后有这样一个妈！
1.几岁开始启蒙英语最好？只要父母认同英语启蒙的重要性，从0岁我们就可以开始创造一个双语的环境，让孩子在听力敏感期听到两种不同的语言，积累听力“语料库”。3岁以前（也就是学龄前）就开始听原版语音或亲子共读的，这些无意识的输入都是良好的语感启蒙。我非常喜欢一句话：早早开始慢慢来！早点开始，把打基础磨语感的时间拉长，家长也不那么急功近利。小学之前是我们的孩子最没有学业压力的时候，所以幼儿园如果能开始启蒙英语其实是给我们孩子的未来减负。进入小学后，学业压力增大，尤其到二三年级，我经常听到我的学生家长说，想多点时间给英语却心有余力不足，我自己也感同身受。放学回来除去做作业的时间，还要课外阅读、运动，很多娃每天还要练乐器，又不能太晚睡觉，每个当妈的都有感受到这种争分夺秒的紧张氛围吧？！
但是，反过来并不是说3岁以后或者6岁以后才开始英语学习就学不好英语了，父母的意志是关键因素。我们是否能持续坚持和我们何时开始同等重要。哪怕每天只有5分钟10分钟，我们养成了良好的学习习惯，好过于三天打鱼两天晒网。我们家俩姐弟英语启蒙的非常晚，大概大班开始我才有意识的教他们一点点英文，和牛娃们差距天和地。这点我也非常非常后悔，等我想要好好抓他们英语的时候就已经进入功课繁忙的小学阶段了。所以我只能在孩子有限的时间里去寻找时间了。时间规划好，挤挤总是有的。比如以前我们钢琴一天会练一个小时，后来作业多了我就把练琴时间缩短为半小时，省出时间给英语。孩子的时间很有限，做父母不能太贪心，什么都想抓，有舍才有得。
2.父母英语水平差，可以教娃吗？纵观很多牛娃，不管是通过各种媒体渠道了解到的，还是我自己身边的真实例子。在国际学校学习的除外，父母有一方是外籍人士的除外，那些很小就英语很厉害的娃背后与其说是有英文很厉害的父母不如说有“鸡血”父母，面对这些培养牛娃的父母我真的自愧不如。所以父母的英语水平并不能阻碍孩子的英语学习，父母的意志和决心起关键作用。我有个学生，父母从孩子小班开始，就让娃每天至少接触半小时的原版英语熏陶，一睁眼故事机就开始播放英语故事、歌曲等各式音频，不管去哪儿故事机都是他们的出门必备。父母带着娃来见我时，娃已经可以流畅读牛津树9级了。这个成果的背后最重要的是父母的学习心态和坚持。
其实在孩子英语学习过程中，我们真的不必担心自己的口音影响了自己的娃，学习讯息如此发达的今天，父母并不是孩子唯一的学习来源，有太多渠道可以让孩子接触到“纯正“的口音，比如点读笔、故事机、电视网络、英语学习软件、学校老师等。而我们只要抱着和孩子“共同学习，共同成长“的心态就可以放下不必要的压力。说不定我们的孩子还会来纠正我们的发音，让他们做做小老师，不是很好吗？
3.如果不上培训班，怎么样给孩子启蒙英文？英语启蒙可以从经典的英语绘本、儿歌童谣等开始，这个过程中另外需要培养孩子自然拼读基础（26个字母名称和字母音）配合分级阅读的基础读物。大家可以参照一些适合幼儿的英文绘本书单，比如廖彩杏吴敏兰推荐的书单都很不错，汇集了大量国外经典的绘本，某宝上也很多，外加一支点读笔就可以把宝宝带入英语启蒙了。因为廖彩杏提倡原版输入，所以她的书单有声书资源都做的非常棒，适合对自己英文不是很有信心的父母。吴敏兰的书适合喜欢亲子阅读的爸爸妈妈们，她有一本《绘本每个妈妈都能胜任的英语启蒙》书里还详细介绍了每本书的共读技巧和亲子小游戏，学习型妈妈可以对照实践。
另外supersimplesongs是我觉得做的最好的儿童英语歌曲库，动画片有趣生动有审美，歌词对经典儿歌有丰富的改编，还有极为全面的配套学习资源（涂色手工填字等）。现在网络发达，也有很多的收费或免费的英语学习软件或网站可以参考哦。
▲比如这首经典的五只猴子在床上跳的儿歌sss里还有一个万圣节改编版五只小怪兽在床上跳（fivelittlemonstersjumpingonthebed），再看下配套的学习资源（闪卡、歌词、涂色、手工很丰富）不仅适合英语老师使用，也很适合家里看完动画配套寓教于乐。
▲手工▲练习数字不过所有的工具都不能替代我们父母的重要角色，孩子学英语父母也要参与进来。千万不要觉得扔给孩子一堆书、一支点读笔或一个故事机，一个ipad，一个英文老师就万事大吉了。亲子共读中父母的陪伴可以建立愉悦的亲子关系，这段愉悦的共读经历是在启蒙时期培养孩子的语言好感度的一剂良药。
4.家长该如何选择英语课程？培训班？这个问题其实很大，比如现在北仑一个小小的区域，英语培训都遍地开花，每个机构都有一帮拥护自己的学员。孩子的学习目标不同，选择就会有差别。一个四五年级愁孩子英文成绩上不去的家长和一个孩子才进入幼儿园的家长对孩子的培养目标是截然不同的，前者耽误之急是应试提分，后者就希望培养孩子国际素养和综合能力。我们的孩子多大？我希望培养她哪方面的英文素养？应试？听口？阅读？启蒙？我是否有将来把孩子送出国的打算？我们的培养目标、教育理念和我们的选择是息息相关的。我觉得学习英文不同于其他的兴趣课，首先它是一门重要的文化课，其次它会在孩子人生几十年路上都有很重要的位置。所以我们的目标越明确，选择越不容易迷茫。
大家尽量在报班前，首先问问清楚机构老师的履历背景，老师是否是英文专业毕业？有哪些资质证书？有多少教学经验？毕竟教幼儿少儿英语的鱼龙混杂。其次可以听一听试听课和任课老师聊一聊，看看老师的上课风格和教学理念和自己是否契合。
开始学习以后，大家会发现每个班总有学的好的孩子和跟不上的孩子，学的好的孩子一般都是孩子比较认真自律或者父母家里比较抓紧的，这两项至少占一项。选机构和老师固然重要，但家长不要忽视自身的作用和孩子的主观能动性。我很怕遇到的一类家长和我说，老师我一点英文不懂的，我也没空管，孩子以后就交给你了，这种情况可能我就会婉拒了。课堂时间总是有限的，学习成果是需要老师、家长、孩子共同努力的。
5.师生比多少合适？上课的频率？vip小课制无疑是学习进度最快，上课效率最高的。但是从性价比和学习氛围考虑，大部分家长还是会选择班级制学习。英语培训班一般1个老师配6-15个学生，我觉得只要老师有良好的课控，这个范围内比较理想。幼儿的班级如果10人以上最好有一个助教老师陪同。
上课频率当然是越高越好，上课越频繁，孩子的学习内容循环的越高，吸收越好。只是客观因素是孩子没有那么多时间可以满足高频率的上课，大多数娃都是一周1-2次上课频率。既然满足不了高频率的上课，那复习频率就至关重要，家里坚持练习英语的，低频率的上课也是可以收获好的学习效果的。
6.英文学习线上好还是线下好?线上线下各有利弊，不可一概而论。线上英语这两年已经发展的比较成熟了，约课时间灵活，课时短，省去了路途上的时间，外教一对一教学等优点是显而易见的。我身边有很多选择线上学习的家长觉得好的并持续在学的，也有一些觉得不好又退出来找线下机构学习的，还有线上线下同步都在学习的。萝卜青菜，各有所爱，各取所需。
线上学习会面临一些客观的问题，比如好老师约课难；需要家长主动约有时很难坚持；没有线下课老师的及时跟进和监督。尤其是最后一部分，线下课上课时间固定、老师一般每周都有作业过关、面对面交流这几方面都是无形中推着家长往前走的，而线上课老师和学生家长的连接肯定没有那么紧密，可能学的半途而废。
我报过一年的线上课，大概开始的一个月，因为假期的关系我让孩子每天一节课，课前我首先带她预习，上完课我会带她复习，因为频率很高所以效果很好。但是后来因为我喜欢的老师总是约满的状态，而约的不少其他老师都是照着ppt照本宣科，效果差强人意。这之后断断续续又上了一些课，孩子不太喜欢，就没能坚持网课。只是我的例子不能代表其他人，所以不管线上线下适合自家孩子的就是好的哦！
我建议大家选线上课前多找几家约一下试听课，看看老师和娃互动，教学方式。我当时听了三家线上6节试听课，给姐姐弟弟都分别约了试听。我个人最不喜欢哒哒英语（很好的教材硬上成了ppt宣讲会），还有两家vipkid和51talk，试听课好坏参半。线上英语选择很多，还有鲸鱼小班一对二的学伴模式，大家如果真的想要尝试线上课，不妨多听几家再下决定哦。
7.英语启蒙中教和外教哪个更好？其实大部分时候我们选择外教是一种心理暗示，老外肯定比中国老师英文讲的好，我孩子要接触纯正的语言环境就得接触外国老师。培训业有专业的外教也有只是长了一张外国脸的“外教”，有好的中教也有差的中教。
两个问题：1.如果希望纯正的母语熏陶那就要询问下外教是否是英美国家人士？2.是否全英文上课是最有效或最理想的？
我个人觉得不尽然。按照常规上课频率，正常来说我们的娃一周见1-2次英文老师，这点听力环境还不足以把我们的娃培养成一个听力无障碍的牛娃，还不如每天自己花上半小时听英文的效果。而中教最大的优势是适量的母语解释可以提高上课的效率，每个词都用尽全身语言解释个老半天的课堂上课效率是否有点低呢？所以大家能理解为什么很多外教课要配备助教了吧？一方面满足家长对外教的神往，一方面关键时刻还是要中教出马，以防鸡同鸭讲影响上课进度。
当然我觉得从了解多元文化出发，和外国老师接触可以碰撞出很多文化的火花，对启发孩子语言学习兴趣有一定帮助，如果能碰到真正懂教学的外教老师那的确是可以助力孩子成长的。不管是选择中教还是外教老师，选择一位专业负责的老师最重要。
8.推荐一些适合英文启蒙的书籍或者学习英文有用的app吧，我曾经下载也卸载过不少英语方面的学习软件，长期使用过的如下：①Starfall美国，亲测非常受幼儿喜欢，是我儿子曾经最喜欢的一个app！淘宝可以买账号，建议在ipad上使用。有很多特别有趣实用的英语学习资源（涉及自然拼读、数学、阅读）